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小马哥的博客

人见人爱花见花开,我不是唐伯虎,我是传说中的小马哥

 
 
 

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[转] 早期教育启事——献给已经成为父母的亲人和朋友  

2011-11-25 10:12:45|  分类: 转载 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        整理一个启示录献给我的亲人和朋友,好好抚养下一代!

一、50%的学习能力是在4岁前获得的,大脑遵从“不用则废”的原则

二、婴儿的早期经验极大地影响着大脑皮层复杂神经网络的结构和突触连接模式

三、母乳是人体所需的最佳天然食品

四、抚摸可以使儿童心情愉快,紧张性激素分泌下降,促进身体生长,体重增加和大脑发育

五、爬行是婴儿智力发育的催化剂

六、婴幼儿期是学习语言的黄金时期

七、让孩子复述是学习语言的好方法

八、注意保护孩子的天性(好奇心、好动等}

九、培养孩子阅读的好习惯;帮助儿童建立联想学习的习惯

十、早期的心灵创伤会影响大脑结构,可以引起终生的恐惧和紧张

十一、从小练习乐器可以终身受益

十二、教育要遵从神经系统的发育:

          1、0-3岁,婴儿脑细胞突触增殖,是智力形成的关键期

          2、0-3个月,婴儿视觉皮层中突触达到高峰,大脑学会调节眼球汇聚,能看准东西,认清父母的面孔;到了7个月时,大脑皮层的各个脑区才能配合形成真正的视觉去分辨丰富多彩的世界,所以在6-8个月要多做视觉观察练习。

          3、5-8个月,海马开始发挥全部功能,此时练习孩子认识物体,提过对物体、颜色、空间的辨认能力

          4、语言感觉区要比语言运动区的发育早6个月,所以与婴儿的语言交流可以提前

          5、6-12个月期间,额叶前部皮层开始活动,突触形成连接速度极快,这个阶段一定要使孩子接触多样化的环境,广见世面。

          6、6-9个月是儿童的爬行和抓握阶段,此时视觉发育快速,关注周围人的活动。

          7、12-15个月可以学习走路

          8、一岁以后儿童就有了嫉妒的表情和心理

          9、2岁以后的产生的喜悦心情和举动已经于早期的简单快乐感受不在一个情感层次了

          10、遗传是造成大约60%语言能力差异和大约50%空间能力差异的主要原因

         最后,虽然没有一种教育的方法适用于所有的孩子,但是我们还是应该遵从生理结构的发育,不要耽误孩子的适时发育,更不要拔苗助长。


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